工作之余，譚紅梅還學習了兒童舞蹈、游戲互動，讀育兒相關書籍，學習研究兒童創意畫，不斷提高自己的綜合技能，“了解越深入，服務越到位”。

譚紅梅：寶貝王客戶服務技能冠軍

寶貝王華北區域泰安店營運部二星中級成長老師

2018年3月，幼師畢業的譚紅梅入職萬達寶貝王泰安店，成為一名成長老師。

在譚紅梅看來，成長老師是一個多工種工作，主要包括答疑解惑、教具制作、課中互動、課后家訪等。要做好成長老師的工作，最大的技能就是對顧客的服務能力，她的訣竅是“三多一點”。

首先，譚紅梅總結了“三多”，即多傾聽、多關心、多換位思考。

多傾聽，就是傾聽顧客有什么訴求與建議等；多關心，就是關心寶寶的日常情況、身體狀況以及幼兒園表現等；多換位思考，就是多站到家長和小朋友的位置上來思考如何提高服務能力 。

譚紅梅說，相比于其他服務行業，兒童服務行業有更嚴苛的標準與要求，因為它的對象有特殊性，一般的貼心與暖心是不夠的。“孩子們都很單純，他們能從語氣、眼神感受到你的態度，甚至第一眼就決定了喜不喜歡你，還要不要讓媽媽帶他來這里。”

有一次，2歲左右的桃桃來上課，其他小朋友都按時到達了教室，可是桃桃還嘟著小嘴兒一個人站在小舞臺上。譚紅梅從桃桃媽媽那里了解到事情起因。媽媽原本答應給桃桃買冰淇淋，因為出門太著急沒有帶手機和錢包，桃桃覺得媽媽沒有遵守承諾生氣了。

譚紅梅走到小舞臺，蹲下來與桃桃交流。不一會兒，桃桃就主動走到媽媽身邊，說我們去上課吧。媽媽一臉吃驚。

整堂課，桃桃上得很認真。下課后，譚紅梅就給桃桃買了冰淇淋。原來，譚紅梅和桃桃約定好了，只要桃桃乖乖上課，小譚老師就會幫媽媽兌現承諾。看到開心吃著冰淇淋的女兒，桃桃媽媽臉上露出了微笑。

兩年多的實際工作讓譚紅梅愈發認識到，兒童行業的服務能力中有關鍵的“一點”：要贏得小朋友的愛與喜歡。

譚紅梅舉了一個例子：出于天性，小朋友都愛玩，來到寶貝王，淘氣堡的核心吸引力就是可以盡情玩耍。可家長們大多工作繁忙，所以都是卡著時間點帶小朋友來上課。不能玩的小朋友，上課的時候經常不愛溝通，也不說話，課堂效果不好。

譚紅梅一方面耐心和家長溝通，提醒家長盡量早點帶孩子來寶貝王；一方面在正式上課之前，給每一個小朋友發一顆糖果，調整小朋友們的情緒，讓小朋友記住自己的名字，建立信任，以保證良好的課堂效果。家長和孩子提前到，不僅可以適當提高樂園業績，更重要的是讓小朋友們上課全心投入，可謂一舉兩得。

工作之余，譚紅梅還學習了兒童舞蹈、游戲互動，了解能鍛煉孩子每個敏感期的知識，讀育兒相關書籍，學習研究兒童創意畫，不斷提高自己的綜合技能，以便自己能夠更好地理解孩子、融入孩子。

“了解越深入，服務越到位。”她說。

正因為如此，在第一屆寶貝王技能大賽里，譚紅梅贏得了客戶服務技能冠軍。